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Foyer de Jour "A Butzen" Ell
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De Butz geet mat senger Wallis op Rees
Die ersten Transitionserfahrungen
Elternarbeit/ Elternpartnerschaft
Emotionen und soziale Beziehungen
Evaluationsbogen zur Dokumentation der Sprachentwicklung, die Testphase
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Inklusion
Intensivzeit mit einzelnen Kindern verbringen
Jeannine 2023-2024: IZ,Partizipation der Kinder bei Inklusion und im Plurilingue förden
Joëlle 2023: Partizipation, Inklusion und Plurilingue miteinander verbinden
Kach- a Baackatelier
Kamishibai, das Erzähltheater
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Mandy 2023 Triwwel Mätsch Trätsch : Bodypaint und Massagen für die ganz Kleinen
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Noemie 2023: Virliesen an Erzielen
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Stéphanie 2023: Kunst und Kreativität nach Montessori
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Type de documentation:
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Données sur l'espace intérieur ou extérieur
Observations et réflexions pédagogiques
Champs d'action traités (max 2):
Ignorer
Émotions et relations sociales
Esthétique, créativité et art
Langue, communication et médias
Mouvement, conscience corporelle et santé
Sciences et techniques
Transitions
Valeurs, participation et démocratie
Groupe cible / âge des enfants:
Ignorer
0-1 ans
1-2 ans
2-3 ans
3-4 ans
4-6 ans
6-8 ans
8-10 ans
10+ ans
Temps de modification
De
jusqu'à
Documentation à utiliser ultérieurement:
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Documentation à utiliser ultérieurement
Le filtre de recherche “documentation à utiliser ultérieurement” permet de retrouver facilement les inscriptions du journal de bord qui vont être intégrées ultérieurement dans un autre document, tel que le concept d’action général p.ex.
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